Sorties scolaires

Vous souhaitez faire découvrir à vos élèves la géologie du Beaujolais, son histoire, son environnement et son patrimoine  ? Réservez une intervention pédagogique avec Diszy ! Ils prendront du plaisir à être acteurs de leurs apprentissages et vous serez accompagnés dans l’organisation de vos sorties scolaires.

Une expérience unique

Ce matin là, la campagne est envahie par le  givre. Les premiers rayons du soleil apparaissent sur l’horizon. Les enfants sortent de l’école un par un, tous emmitouflés.  En sautillant et le sourire aux lèvres, ils se mettent en rang. 

L’animatrice donne les consignes de sécurité et c’est parti ! Le groupe  marche dans les ruelles du village. Soudain, tout le monde s’arrête. L’animatrice montre les pierres dans les murs des maisons. Il y en a des jaunes, des rouges, des noires, et même des bleues ! Certaines brillent au soleil. Elle donne des explications et des anecdotes. Puis distribue des loupes. Des enfants ont le nez collé sur le mur. D’autres lancent des « fais voir ! » « à moi, à moi ! » Ils se retournent émerveillés.

Le soleil commence à réchauffer la campagne. Le givre se transforme. Des gouttes d’eau perlent sur les herbes et les branches des arbres… Les enfants marchent d’un bon pas et commencent à ôter leurs manteaux. Le groupe s’arrête à nouveau. Après quelques nouvelles explications, les gamins courent dans tous les sens en observant le sol…

Comment ça marche ?

Les interventions pédagogiques de Diszy sont destinées aux enseignants de primaire, collège et lycée qui souhaitent faire découvrir à leurs élèves la géologie du Beaujolais des Pierres Dorées, du Beaujolais vert ou du Pays de L’Arbresle, l’histoire locale, le patrimoine architectural, agricole et naturel.

Elles s’adressent exclusivement aux GROUPES SCOLAIRES.

Les interventions pédagogiques du catalogue peuvent être réalisées sur réservation au minimum 1 mois à l’avance (sous réserve des disponibilités).

Les interventions pédagogiques de Diszy se déroulent dans le secteur du Beaujolais des Pierres Dorées, du Beaujolais Vert et du Pays de L’Arbresle.

Les sorties scolaires peuvent être organisées :

• sur le terrain, au départ des établissements scolaires.
• Sur Géosite : Site géologique (faille, carrières, sentier minier…) Site naturel (lac, crêt, lônes, marais…) Site culturel (village, quartier…).
• En classe.
• Sur l’exposition itinérante « 500 millions d’années et un jour ».
• À la carte (combinaison de plusieurs animations).

La géologie est un thème de prédilection puisque nous sommes dans le Géoparc UNESCO du Beaujolais. Mais la géographie, l’agriculture, les paysages, l’histoire locale sont aussi abordés.

Les animations pédagogiques permettent de faire le lien avec les programmes d’histoire, de géographie, d’histoire des arts, de sciences et technologie, d’enseignement moral et civique, d’arts plastiques, voire de français ou de mathématiques.

Lors des animations de médiation scientifique, les élèves découvrent des méthodes scientifiques (observation, analyse, clé de détermination, hypothèse…), apprennent le vocabulaire lié à la géologie et les utilisations des roches par l’Homme (construction, chimie, pavage, marbrerie…) ils découvrent la culture liée aux activités des mines et carrières et mettent la main à la pâte (recherche de fossiles, croquis, expériences…).

Lors des visites contées, théâtralisées ou musicales, les élèves peuvent découvrir un site naturel, un village, un monument historique. Chacune de ces visites intègre des éléments de la culture du site, de son histoire. Un des objectifs principaux est de faire ressentir des émotions variées aux visiteurs à travers les péripéties de personnages ayant existé et/ou fictifs, mais emblématiques du lieu.

Les animations ludiques, quant à elles, permettent aux élèves de s’amuser et de se défouler tout en apprenant… La pédagogie n’est jamais loin même quand il s’agit de jeux !

Le nombre de places est limité pour une qualité d’animation optimale. La capacité dépend du lieu où se déroule la visite. Mais d’autres intervenants peuvent être sollicités pour accueillir des groupes importants. N’hésitez pas à en faire la demande.

Réservation à l’aide du formulaire au moins un mois à l’avance (sous réserve des disponibilités).

Catalogue

des visites et activités scolaires

Géoparc UNESCO du Beaujolais

Le Géoparc Beaujolais travaille exclusivement avec l’association  « Pillow lava – Guides du Géoparc Beaujolais » pour l’animation des actions scolaires, dans le cadre d’une convention signée entre le Syndicat Mixte Beaujolais et Pillow-Lava.

Retrouvez dans ce catalogue, l’ensemble des visites et activités proposées par les 8 guides professionnels, membres de l’association.

Pour faire découvrir les richesses géologiques, patrimoniales et historiques du Beaujolais à vos élèves,
1. Ouvrez le catalogue,
2. Tournez les pages,
3. Choisissez ou inspirez-vous,
4. et Contactez-nous !

Nous nous ferons un plaisir de vous aider à organiser votre sortie scolaire sur le territoire du Géoparc UNESCO du Beaujolais.

Pas besoin de partir loin ! Des sorties possibles directement au départ de l’établissement scolaire pour réduire les coûts, ou bien sur Géosite : site géologique (faille, carrières, sentier minier…), site naturel (lac, crêt, lônes, marais…) site culturel (village, quartier…). Vous n’imaginez pas tout ce que le Beaujolais a à vous dévoiler !

nouvelles interventions pedagogiques

Auprès de mon arbre

au Lac des Sapins à Cublize… ou ailleurs !

Objectifs :

• Découvrir des poèmes, des contes étiologiques.
• Repérer et nommer les caractéristiques morphologiques générales des plantes.
• Identifier des éléments morphologiques spécifiques à une espèce végétale ou animale.
• Reconnaitre les étapes de la vie d’un animal ou d’une plante.
• Décrire les besoins essentiels de quelques animaux ou de végétaux.
• Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu. (Cycle 2 et 3)
• Déterminer des espèces biologiques de l’environnement proche en utilisant une clé de détermination. (Cycle 3)

En guise d’introduction, les enfants sont plongés dans un conte étiologique qui répond à la question « pourquoi les conifères restent toujours verts ». Tout au long du récit, ils entendent les noms des arbres qu’ils rencontrent plus loin, au cours d’une petite balade où ils apprennent à les identifier. L’attention des enfants est maintenue à l’aide de jeux adaptés à leur niveau (loto, domino, orientation…). Les différentes séquences alternent entre moments calmes et attentifs et d’autres où les enfants sont actifs.
Pour les centres de loisirs, la découverte des arbres se fera essentiellement par le jeu. 

• Cycle 1 à 3 et Centres de Loisirs de 3 à 12 ans
• De préférence pendant la période où les arbres sont en feuilles
• de 1h à 2h selon le niveau
• Cette animation peut venir en complément d’une activité sportive au Lac des Sapins (accrobranche, baignade, voile, etc.). Elle peut aussi se faire en alternance avec une deuxième activité menée par un guide du Géoparc (orientation…) ou l’association patrimoniale du village où est organisée la sortie. Nous nous adaptons à votre projet pédagogique.
• Tarif : à partir de 154 €

Eléonore et la mémoire des roches

au départ de l’école dans la plupart des communes du Beaujolais

Objectifs :

• Qu’est-ce qu’une roche ? Où trouver des roches ? Que peuvent raconter les roches ? Qu’est-ce qu’un fossile ?
• Les roches de feu, les roches qui se sont transformées, les roches qui viennent de la mer…
• Se repérer dans le temps et l’espace : Découvrir l’environnement proche
• S’exprimer avec son corps
• Jouer avec sa voix et acquérir un répertoire de comptines et de chansons
• Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets

Eleonore, le doudou ichtyosaure a perdu son papa… Elle est inconsolable et a perdu la mémoire. Mais « les roches se souviennent »…
Pour aider Eléonore, les enfants devront découvrir ce qu’est une roche, savoir où on trouve des roches et être prêts à les écouter. Car oui, elles ont des tas de choses à leur raconter !

Cette animation permet d’initier les plus jeunes à la géologie avec des séquences courtes et variées. Pour commencer, il faut chercher des cailloux… Et ça, les enfants adorent ! Ensuite, il faut les trier, les classer et s’interroger. Puis on sort dans la rue, dans le village, dans la campagne pour regarder les roches, et même les écouter.

Guidés par leur empathie pour le doudou Ichtyosaure, les enfants s’investissent, participent et ne s’ennuient jamais, jusqu’à retrouver la piste d’Hector, le papa d’Eléonore ! Observation, toucher, classement, écoute, chanson, formule magique sont les ingrédients de cette enquête pas comme les autres…

• Cycle 1 à 2
• Toute l’année
• de 1h à 2h
• Intervention pédagogique dans la classe et aux abords de l’école (idéale AVANT une visite du musée Fossilea à Saint-Jean-Des-Vignes). Cette intervention est possible dans la plupart des communes du Beaujolais à condition que la réservation ait lieu suffisamment à l’avance.
• tarif : à partir de 157 €

Autres exemples de sorties scolaires

Ma maison en pierre

au départ de l’établissement scolaire

Objectifs :

• Localiser le lieu de vie des élèves, et le situer à différentes échelles.
• Visualiser le lien entre la géologie et l’utilisation des ressources naturelles dans l’habitat.
• Découvrir les matériaux utilisés dans l’architecture en Beaujolais et réfléchir à l’impact des matériaux, des couleurs et des formes dans l’environnement.
• Débattre sur les moyens d’adaptation de l’habitat au milieu naturel, aux contraintes géographiques ou au climat (cycle 4).
• Étudier l’organisation des espaces et leurs mutations (cycle 4).

Les élèves se déplaceront dans la commune où se situe leur établissement scolaire à l’aide d’un plan et d’une carte. Ils réaliseront un croquis depuis un point de vue, puis parcourront les rues du bourg à la recherche des matériaux. Ils tenteront d’identifier les roches présentes à l’aide d’une clé de détermination, d’une loupe et d’une petite expérience, puis de les reconnaitre « les yeux fermés ».

• Cycle 3 et 4
• Toute l’année
• 2h30
• Balade dans la commune où se situe l’école : rues du village et campagne environnante.
• Tarif : à partir de 2h30

Voyage spatio-temporel dans les Monts d’Or

sur Géosite

Objectifs :

• Se repérer dans l’échelle des temps géologiques
• Comprendre les étapes de la formation du massif des Monts D’Or Lyonnais
• Observer les roches emblématiques de chaque époque géologique
• Connaitre les utilisations possibles de ces roches
• Utiliser des outils de mesure et retranscrire des données sur un support.

Après un petit jeu permettant d’appréhender l’échelle des temps géologiques, les élèves parcourront les 450 Millions d’années de l’histoire géologique des Monts d’Or au cours d’une balade : plus ils avanceront sur le chemin, plus ils progresseront dans le temps… Ils y rencontreront des roches magmatiques, métamorphiques et sédimentaires ; y chercheront des fossiles, imagineront les paysages à l’époque de la formation de ces roches, prendront des mesures (altitude, distance, pendage…) à l’aide d’un outil numérique et les reporteront sur une carte et un profil altimétrique. 

• Cycle 4 – lycées
• Toute l’année (de préférence par temps sec)
• Randonnée de 3 km en montée au départ du village de Chasselay (ou 4,8 km jusqu’à Poleymieux au Mont D’or) en aller simple (prévoir le retour en autocar ou transports en commun TCL)
• 2h30 (ou journée complète)
• Tarif : à partir de 202 €

Chasse aux cailloux dans les murs

de Belmont-d’Azergues

sur site patrimonial

Objectifs :

• Apprendre à se repérer dans l’espace à l’aide d’un plan. 
• Observer les roches emblématiques de plusieurs époques géologiques à l’aide d’outils adaptés.
• Comprendre les différentes utilisations des roches dans le bâti du Beaujolais

À l’aide de loupes et d’indices (couleur, aspect, utilisation), les élèves devront retrouver les différentes roches utilisées dans le bourg de Belmont, les localiser et tenter de les identifier. Chaque type de roche a une fonction bien précise : les marnes sont transformées en briques et en tuiles, les granites sont débités en pavés solides, les calcaires jaunes sont utilisés dans les encadrements de portes et fenêtres, etc.

• Cycle 3 et 4 – lycées
• Toute l’année
• Jeu pédagogique en petits groupe dans le bourg de Belmont
• 1h à 1h30
• Tarif à partir de 152 €

Cette animation peut venir en complément du « Voyage spatio-temporel dans les Monts d’Or » ; ou d’une visite de Fossilea (anciennement Espace Pierres Folles) qui se trouve à 15 min à pied ; ou être complétée par une partie plus historique du site.

Elle peut également se dérouler dans un autre village.

Le Géoparc et moi

en classe

Objectifs :

• Qu’est ce qu’un Géoparc ?
• Qu’est ce que la géologie ?
• Pourquoi ce label UNESCO en Beaujolais ? Qu’est-ce que ça implique ?
• Qu’est-ce qu’un géosite ? Un géo-événement ? Est-ce qu’il y en a près de l’établissement scolaire ?
• Les outils du géologue.
• Découverte et observation de quelques roches emblématiques du Beaujolais.

Après une présentation avec visuels à l’appui, les élèves seront invités à prendre en main les outils, à observer les roches présentées avec des outils différents, à tenter de les représenter sur papier puis à tester leurs connaissances à l’aide d’un jeu en guise de bilan.

• Cycle 3 et 4
• Toute l’année
• Présentation en classe et expérimentations (jeux, dessin, prise en main et observation).
• 30 min à 1h30
• Tarif à partir de 145 €

Il est possible de compléter la journée avec une autre animation à proximité de l’établissement scolaire (en introduction ou en conclusion) ou sur géosite. 

Animation scolaire sur-mesure

lieu(x) à déterminer

Objectifs :

Ces animations ont lieu en partenariat avec le Géoparc UNESCO du Beaujolais. La thématique dominante est donc la géologie, mais je propose de faire découvrir également aux élèves, la culture et l’histoire locale, le patrimoine architectural, agricole et naturel visible à proximité de l’établissement.

Pour répondre au mieux à votre projet pédagogique, je peux vous proposer de nombreuses interventions : seule ou en partenariat avec d’autres acteurs locaux. Elles peuvent avoir lieu : En classe et à proximité immédiate de l’établissement, pour réduire les coûts au maximum. Sur un des géosites, tels que les Carrières de Glay à St Germain Nuelles, le sentier des mines à Chessy, Ternand, L’Arbresle, Oingt, Bagnols, la Carrière de Lucenay, le Château des Tours à Anse… En randonnée sur les sentiers géologiques de Ternand ou des Monts d’Or à Chasselay, les Balcons du Morgon à Gleizé, les Crêts de Remont… Le territoire du Géoparc UNESCO du Beaujolais regorge de lieux intéressants à faire découvrir à vos élèves !

• Cycle 3 et 4, lycée
• Toute l’année
• Ateliers en balade à proximité de l’établissement scolaire, en classe, sur géosite, sur l’exposition « 500 millions d’années et un jour » ou autre lieu à déterminer dans les circonscriptions d’Anse, L’Arbresle et Tarare.
• d’1h à une journée ou même un cycle d’animations.
• Tarif : à partir de 145 €

Pour aller plus loin…